Методы разделяют на качест венные и количественные. Качественные используют на начальных этапах моделирования(при этом отсутствует описание закономерностей развития системе в виде аналитических зависимостей) в результате применение качественных методов разрабатывается концептуальная модель системы.
Количественные методы используются на последующих этапах моделирования, для количественного анализа вариантов развития системы.
Задача оценивания систем:
1) Задача измерения (эталон для измерения)
2) Парное сравнение (выявление лучшего из двух имеющихся вариантов)
3) Ранжирование (упорядочивание объектов образующих систему)
4) Классификация- отнесение заданного элемента к одному из установленных подмножеств.
5) Численная оценка (сопоставление системы или отдельных ее элементов одному или нескольким численным показателям)
· Цели оценки сложных систем. (оптимизация – выбор наилучшего алгоритма из нескольких особенностей)
· Идентификация, определение системы, качество корой, наиболее соответствует реальному объекту в заданных условия функционирования
|
|
|
· Оценка для принятия решений по управлению системой
1)определение целей оценивания – определение целей оценивая должно осуществляется с точки зрения системы более высокого уровня.
2)Качественные цели (достижение целей выражается в показателей номинальной шкалы или шкалы порядка)и количественные цели (достижение выражается в показателях количественных шкал) (различают шкалы –это шкалы номинального типа, шкалы порядка, шкалы интервалов, шкалы отношений, шкалы разностей, абсолютныешкалы). Данные шкалы посмотреть самостоятельно (анфилатов. В.с – Системный анализ в управление)
3)измерение свойств системы- выделяют существенные с точки зрения целей оценивания свойства системы, выбирают соответсвующиие шкалы.
4)Обоснования критериев качества и эффективности функционирования системы. Проводится на основе результатов измерения свойств этап 2.
Дельфи- предполагает от коллективного обсуждения идей, это делается для того, что уменьшить влияние таких психологических факторов как присоединение мнения авторитетного эксперта, присоединение к мнению большинства, нежелание отказать от публично высказанного мнения.
Эксперты не контактируют друг с другом, опрос экспертов проводится в несколько этапов в анкетирования. Ответы обобщаются и вместе с дополнительной информации поступают в распоряжение эксперта, после этого эксперты уточняют свои первоначальные ответы и процедура повторяется до получения сходимости. Обычно такая процедура не превышает 5 этапов.
Метод сценария- если информации об объекте нет. Применяют при подготовки и согласование представлений и проблеме или об объекте. Метод пред полагал подготовку текста в письменном виде. Текст содержит логическую последовательность событий и возможные варианты решения проблемы. все это было должно привязано ко времени. Требования привязки во времени в настоящий момент. Сценарии представляются в виде рассуждений, в которых учитывается отдельные детали событий, отдельные стороны объекта исследования, которые обычно не принимаются при формальном описание объекта исследования. Кроме того в сценарии могут приводится количественные данные полученные в результате экономическими исследования. Таким обрахом сценарий содержит предварительную информацию на основе которой составляются последующие прогнозы или разрабатываются варианты проекта. Т.е след этап это формализованный анализ системы.
|
|
|
Как правило интуитивные методы, дают большую погрешность при прогнозирование в долгосрочном периоде ни одним из них не дает гарантированного результата. Основное отличие заключается в форме опроса эксперта и способов усреднения результата. Основа технология метода это интуиция эксперта.
Формализованные методы. Одним из наиболее распространенным методом является метод наименьших квадратов.- имеются результаты функционирования системы эти результаты привязаны к временной шкале. Необходимо определить закон функционирования системы во времени.
кроме того при прогнозной оценке учитывается и дальность прогноза. Для этого вводят параметр Белоконя. При возникновение в рамках прогнозного периода развития системы скачка, необходим использовать интуитивные методы прогнозирования.
Этапы 1990-2012 развития России.
16.05