Упражнение 9

Запомните по памяти цитаты из первого упражнения. Сформулируйте несколько понравившихся мыслей из проработанного текста. Сравните их с оригиналами: где мысль выражена более отчетливо?

Упражнение 10.

Прочитайте две страницы любого художественного текста придумывая одно-два заглавия к каждому абзацу. Подчеркните встретившиеся обороты и словосочетания, проработайте их. Если вам встретилась удачная мысль, подумайте можно ли ее усилить или лаконично сформулировать.

Конец занятия, время: ___. На занятие затрачено ___.

Урок № 11

Начало занятия: число __, время __.

Упражнение 1.

Напишите по памяти цитаты из предыдущего урока.

Упражнение 2.

Прочтите одни раз и запишите по памяти три цитаты.

Должен быть почитаем, как бог тот, кто хорошо может определять и разделять.

Платон.

Кроме того времени, когда вы спите, вы должны беспрестанно контролировать свою мысль.

Будда.

Сосредоточенность — вечная тайна всякого совершенства.

Цвейг.

Упражнение 3.

Фиксируя взгляд на словах средней колонки, прочтите периферическим зрением остальные. Удерживайте взгляд от рысканий. Заметьте, что периферическим зрением легче читать слова, стоящие относительно точки фиксации в верхней и нижней строках. Не огорчайтесь, если пока не можете выполнить все задания.

П.1

дом	еще	под
вот	кто	тут
тот	для	ваш
сам	где	мой
так	или	мир
все	уже	там
раз	она	нет
это	при	его
год	как	два
что	без	наш

П.2

это	про	дед
оба	ход	еще
имя	так	муж
вот	час	луч
как	сей	лее
вид	все	сто
тот	три	сын
что	век	чей
чем	она	шаг
над	рад	для

П.3

вес	шум	дно
это	ухо	рад
вот	так	тон
том	вон	зуб
цех	кот	газ
пол	все	тот
тем	ибо	дух
роя	что	сон
нос	она	зал
сад	для	нас

П.4

сало	вещь	окно
пуля	мать	тоже
глаз	ведь	рука
поле	мера	лишь
пока	труд	вода
дело	один	весь
пять	жена	союз
корм	уйти	жить
даже	сила	надо
цель	душа	хотя

П.5

куда	друг	стоя
день	свет	люди
тихо	жара	ночь
твой	дать	лето
себя	идти	свой
сюда	план	нога
отец	лицо	есть
этот	если	мочь
игра	удар	тень
мимо	тема	часы

П. 6

счет	черт	царь
семь	крик	печь
цепь	полк	слой
вниз	беда	губа
круг	рост	идея
если	темп	дочь
если	опыт	враг
итак	речь	соль
доля	ведь	след
бить	рано	пыль

Упражнение 4.

Мысленно поиграйте со словами: очень, более, здесь, земля, слово, пойти, народ, место, тогда, после можно.

Упражнение 5.

Медленно прочтите слова вслух. С трудными поиграйте в воображения. Затем прочтите их максимально быстро без проговаривания. Стремитесь приблизиться к 6 секундам на пункт, но избегайте самообмана.

П.1

сухой	нечто	рыбак	среда	бомба	режим
танец	добро	всюду	труба	порог	битва
заряд	капля	ручей	осень	пятый	трава
дойти	поиск	крыша	вдоль	уголь	вверх
толпа	канал	зайти	мечта	адрес	объем

Время: 1.__2.__3.__4 __5.__6.__

П.2

адрес	мечта	зайти	канал	вагон	озеро
узкий	диван	весть	туман	черта	жалко
поток	смена	нынче	тепло	мотор	важно
мешок	книга	конец	почти	снова	класс
много	голос	опять	между	сразу	никто

Время: 1.__2.__3.__4 __5.__6.__

П.3

будто	вести	брать	пауза	ничто	армия
мысль	нужно	зачем	повод	выйти	белый
найти	общий	берег	форма	белый	образ
часть	вдруг	живой	огонь	давно	около
прямо	войти	район	спать	среди	ждать

Время: 1.__2.__3.__4 __5.__6.__

П.4

назад	право	совет	долго	волна	школа
закон	легко	лучше	вечер	улица	часть
ветер	точно	также	разве	катер	скоро
масса	целый	рядом	связь	из-за	точка
вчера	автор	плохо	ехать	стена	месяц

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.5

кроме	число	затем	почва	пусть	песня
милый	гость	сесть	палец	верно	линия
малый	смысл	расти	ответ	любой	успех
рубль	иначе	герой	метод	вовсе	синий
судно	уметь	прием	слава	менее	звать