| №п/п
| Категория слушателей
| Название дополнительной профессиональной программы, аннотация
| Объем программы, час.
| Сроки обучения
| Руководитель курсов
|
| 1. Курсы повышения квалификации
|
| Русский язык и литература
|
|
| Учителя
русского языка
и литературы
| Эффективные приемы подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку
и литературе
В программе:нормативно-правовые основы организации и проведения итоговой аттестации; подготовка к устной части экзамена; особенности стандартизированных форм контроля; структура и содержание КИМ итоговой аттестации по предмету; методика проверки и оценки выполнения заданий
с развернутым ответом; современные педагогические и информационные технологии в организации подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку
Результаты обучения: участие педагогов
в оценочных диагностических процедурах
с целью исследования сформированности компетенций учителя русского языка
Итоговая аттестация: зачет
|
| 25.01.2018-
22.02.2018
Очный этап:
25.01.2018
01,08,15,22.02.2018
| Корнева Л.М.
|
|
| Учителя русского языка
и литературы
| Инновационные технологии образования в условиях реализации ФГОС в рамках предметной области «Русский язык
и литература»
В программе: концепция преподавания русского языка и литературы; эффективные инновационные технологии в области методики преподавания русского языкаи литературы; современные методы оценки качества образовательного процесса
и образовательных результатов; сочинение
в современной концепции преподавания русского языка и литературы; основные тенденции развития современной прозы
и поэзии, методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по русскому языку
и литературе, мастер-классы победителей профессиональных конкурсов, анализ
и самоанализ уроков
Результаты обучения: проектирование технологической карты современного урока
Итоговая аттестация:защита проекта
|
| 1 поток
18.01.2018-
15.03.2018
Очный этап:
18,25.01.2018
01,08,15,22.02.2018
01,15.03.2018
2 поток
18.10.2018-
06.12.2018
Очный этап:
18,25.10.2018
01,08,15,22,29.11.2018
06.12.2018
| Корнева Л.М.
|
|
| Учителя русского языка
и литературы
| Новые подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации «Концепции преподавания русского языка и литературы
в Российской Федерации»
В программе: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; содержание «Концепции преподавания русского языка
и литературы в Российской Федерации»; методологические основы профессиональной деятельности в области преподавания русского языка
и литературы; новые подходы
к преподаванию русского языка
и литературы, обусловленные принятием КПРЯЛ, образовательные технологии, поддерживающие преподавание русского языка и литературы; сочинение
в современной концепции преподавания русского языка и литературы; основные тенденции развития современной прозы
и поэзии, методика подготовки учащихся
к итоговой аттестации по русскому языку
и литературе, мастер-классы победителей профессиональных конкурсов, анализ
и самоанализ уроков
Результаты обучения: проектирование технологической карты современного урока
Итоговая аттестация:защита проекта
|
| 13-22.06.2018
Очный этап:
13-15.06.2018
18-22.06.2018
| Корнева Л.М.
|
|
| Учителя русского языка
и литературы, работающие в 9-х классах
| Методика подготовки к устной части
ОГЭ по русскому языку
В программе: содержание «Концепции преподавания русского языка
и литературыв Российской Федерации»; нормативная база проведения государственной итоговой аттестации
по русскому языку; структура
и содержание контрольно-измерительных материалов по русскому языку (устной части экзамена); методика развития связной устной речи учащихся; образовательные технологии, направленные на развитие связной устной речи учащихся; мастер-классы победителей профессиональных конкурсов
Результат обучения:технологическая карта урока
Итоговая аттестация: зачет
|
| 18.10.2018-
22.11.2018
Очный этап:
18,25.10.2018
01,08,15,22.11.2018
| Корнева Л.М.
|
| Математика и физика
|
|
| Учителя математики
| Основные подходы к преподаванию математики с учетом требований ФГОС ООО и СОО
В программе: основы законодательства РФ в области образования, концепция развития математического образования
в РФ, использование инновационных подходов в преподавании на уроках математики и во внеурочной деятельности по предмету, 3D моделирование на уроке математики в соответствии
с требованиями ФГОС, вопросы применения современных педагогических и информационных технологий на уроках математики в соответствии
с требованиями ФГОСи стандарта педагога
Результат обучения: развитие профессиональных компетентностей специалистов в области теории и методики обучения математике в условиях введения ФГОС
Итоговая аттестация:защита проекта
|
| 15.01.2018-
05.03.2018
Очный этап:
15,22,29.01.2018
05,12,19,26.02.201805.03.2018
| Туртин Д.В.
|
|
| Учителя математики
| Теория и практика подготовки обучающихся к ГИА по математике
В программе: нормативно-правовые основы организации и проведения итоговой аттестации; особенности стандартизированных форм контроля; структура и содержание КИМ итоговой аттестации по предмету; методика проверкии оценки выполнения заданий
с развернутым ответом; психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса при подготовке к итоговой аттестации; работа с родителями в период подготовки учащихся к итоговой аттестации; современные педагогические
и информационные технологии
в организации подготовки учащихся
к итоговой аттестации по математике
Результаты обучения: участие педагогов
в оценочных диагностических процедурах
с целью исследования сформированности компетенций учителя математики
Итоговая аттестация:зачет
|
| 12-27.03.2018
Очный этап:
12,13,19,20,26, 27.03.2018
| Туртин Д.В.
|
|
| Учителя математики
| Совершенствование профессиональных компетенций учителя математики
с учетом требований ФГОС
В программе: формирование предметных навыков при подготовке учащихся
к государственной итоговой аттестации
и олимпиадам по математике
в соответствии с ФГОС, использование инновационных подходов в преподавании
на уроках математики и во внеклассной деятельности по предмету, 3D моделирование на уроке математики
в соответствии с требованиями ФГОС, здоровьесберегающая организация учебного процесса, нормативно-правовая база проведения ГИА, анализ наиболее актуальных тем и разделов при подготовке учащихся к олимпиадам и ГИА
Результаты обучения: проект технологической карты современного урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 04-22.06.2018
Очный этап:
04,05,11,12,18,19,20, 22.06.2018
| Туртин Д.В.
|
|
| Учителя математики
| Инновационные технологии математического образования
как эффективный ресурс реализации ФГОС ООО и СОО
В программе: в процессе обучения будут рассмотрены основы законодательства
РФ в области образования, психолого-педагогические составляющие профессиональной компетентности современного педагога, использование инновационных подходов в преподавании
на уроках математики и во внеклассной деятельности по предмету, методика подготовки учащихся к решению задач
по планиметрии в ГИА по математике
в соответствии с ФГОС, методика подготовки учащихся к решению задач
по стереометрии в ЕГЭ по математике
в соответствии с ФГОС, разбор наиболее актуальных тем и разделов при подготовке учащихся к олимпиадами ГИА
Результаты обучения: проект технологической карты современного урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 09.10.2018-
27.11.2018
Очный этап:
09,16,23,30.10.201806,13,20,27.11.2018
| Туртин Д.В.
|
|
| Учителя физики
| Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО
В программе:современные тенденции развития школьного физического образования; новые дидактические средства обучения физике; современная астрофизика; методика формирования представлений учащихся о нанотехнологиях; современный урок физики в свете требований ФГОС: особенности, формы, методика проведения; личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса; организация проектно-исследовательской деятельности учащихся; современный кабинет физики: новые возможности для обучения; итоговая аттестация выпускников на уровне среднего общего образования
Результат обучения: проектирование программы работы педагога по подготовке школьников к итоговой аттестации
Итоговая аттестация: защита проекта программы
|
| 1 поток
25.01.2018-
22.03.2018
Очный этап:
25.01.2018
01,08,15,22.02.2018
01,15,22.03.2018
2 поток
27.09.2018-
08.11.2018
Очный этап:
27.09.2018
04,11,18,25.10.2018
01,08.11.2018
| Калинин А.К.
|
|
| Учителя физики
| Как подготовить обучающихся к ГИА по физике?
В программе: нормативная база организации и проведения итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов; структураи содержание контрольно-измерительных материалов; формы итоговой аттестации
как средство проверки и оценки компетенций учащихся; новые подходы
к экспертизе экзаменационных работ; формирование ключевых предметных компетенций учащихся в процессе обучения физике; требования
к выполнению экспериментальных заданий ОГЭ; тренинг по проведению предэкзаменационных работ; использование ИКТ на уроках физики
как инструмент подготовки к итоговой аттестации; практикум по решению задач
Результат обучения: проектирование системы (программы) работы педагога
по подготовке школьников к итоговой аттестации
Итоговая аттестация: зачет
|
| 27.03.2018-
05.04.2018
Очный этап:
27,28,29,30.03.2018
05.04.2018
| Калинин А.К.
|
|
| Учителя физики
| Информационные технологии
при подготовке обучающихся
к ГИА по физике
В программе:нормативная база организации и проведения итоговой аттестации выпускников;особенности стандартизированных форм контроля; структура и содержание КИМ итоговой аттестации по предмету;методика проверки и оценки выполнения заданий
с развернутым ответом;работа
с родителями в период подготовки учащихся к итоговой аттестации; современные педагогические
и информационные технологии
в организации подготовки учащихся
к государственной итоговой аттестации
по физике
Результат обучения: проектирование системы (программы) работы педагога
по подготовке школьников к итоговой аттестации
Итоговая аттестация: зачет
|
| 13.03.2018-
06.04.2018
Очный этап:
13-15.03.2018
02-06.04.2018
| Калинин А.К.
|
|
| Учителя физики
| Введение астрономии в школах
в условиях реализации ФГОС
В программе:нормативные аспекты реализации предмета; основы проектирования рабочей программы; особенности учебно-методических комплексов; применения современных образовательных технологий; достижения предметных и метапредметных результатов при изучении астрономии
Результат обучения:разработка проекта рабочей программы
Итоговая аттестация:защита проекта
|
| 1 поток
26-30.03.2018
Очный этап:
26,27,28.03.2018
2 поток
17-21.09.2018
Очный этап:
17,18,19.09.2018
| Туртин Д.В.
|
| История и обществознание, ОРКСЭ
|
|
| Учителя истории, обществознания
| Повышение качества школьного исторического и обществоведческого образованияв условиях реализации ФГОС ООО и Историко-культурного стандарта
В программе: инновационные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные; опыт образовательных организаций в оценке образовательных результатов; Историко-культурный стандарт (ИКС)
как фундаментальная научная основа школьного исторического образования; концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории
и обществознанию; изучение основ финансовой грамотности
Результаты обучения: проект технологической карты современного урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 29.01.2018-
02.03.2018
Очный этап:
29,30,31.01.2018
26,27,28.02.2018
01,02.03.2018
| Прохорова О.А. Аверьянова И.Ю.
|
|
| Учителя истории, обществознания
| Совершенствование профессиональных компетенций учителей истории
и обществознания в условиях реализации ФГОС
В программе: перестройка структуры
и содержания школьного исторического образования в контексте требований ФГОС, ПООП ООО и Историко-культурного стандарта, дискуссионные вопросы отечественной истории; современный учитель истории в аспекте государственных требований
к профессиональным компетентностям педагога и преподаванию предмета; аттестация учителя истории
в контексте принятия проекта профессионального стандарта педагога; требования к современному уроку истории, новые образовательные технологии и современные средства обучения истории; новые подходы
к оценке качества и достижения образовательных результатов; изучение основ финансовой грамотности
Результаты обучения: проект технологической карты современного урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 04-29.06.2018
Очный этап:
04,05,06.06.2018
18-22.06.2018
| Аверьянова И.Ю. Прохорова О.А.
|
|
| Учителя истории, обществознания
| Современные методики подготовки обучающихся к ГИА по истории
и обществознанию
В программе: нормативная база проведения ГИА по истории, обществознанию; структура и содержание контрольно-измерительных материалов; типология заданий с открытым развернутым ответом по истории
и обществознанию; технология подготовки обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по истории, обществознанию; педагогические мастерские педагогов, показывающих высокие результаты на ЕГЭ
и ОГЭ; стажировка на базе образовательных организаций
Результаты обучения: участие педагогов
в оценочных диагностических процедурах
с целью исследования сформированности компетенций учителя истории
и обществознания
Итоговая аттестация: зачет
|
| с 10.01.2018
(по согласованию)
| Прохорова О.А. Аверьянова И.Ю.
|
|
| Учителя истории
и обществознания
| Методические аспекты реализации ФГОС на уровне среднего общего образования
В программе:эффективные методики
и современные образовательные технологии в преподавании истории
и обществознания, соответствующие требованиям ФГОС СОО; активные формы работы с учебным материалом, темы, представляющие наибольшие сложности при изучении курса «История»
и «Обществознание» как для школьников, так и для педагогов (по статистике заданий ЕГЭ)
Результаты обучения: разработка проекта технологической карты урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 16-20.10.2018
Очный этап:
16,17,18,19,20.10.2018
| Аверьянова И.Ю.
Прохорова О.А.
|
|
| Учителя истории
и обществознания
| Преподавание курса финансовой грамотности
В программе:концептуальные
и нормативно-правовые основы финансового просвещения в образовательных организациях; компетенции по повышению уровня финансовой грамотности обучающихся
в соответствии с требованиями ФГОС
к планируемым результатам (личностным, предметным, метапредметным); образовательные программы повышения финансовой грамотности, их содержание
и условия реализации; проектирование
и реализация программ финансового просвещения обучающихся в формате требований ФГОС
Результаты обучения: разработка проекта программы повышения финансовой грамотности во внеурочной деятельности
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 09-13.10.2018
Очный этап:
09,10,11,12,13.10.2018
| Аверьянова И.Ю.
Прохорова О.А.
|
|
| Учителя начальных классов, учителя истории, литературы, МХК, ОРКСЭ
| Теория и методика преподавания учебных курсов «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
В программе: государственная политика
в области духовно-нравственного развития
и воспитания детей и молодежи; цели, задачи и структура комплексных учебных курсов ОРКСЭ и ОДНКНР; содержание модулейкомплексных учебных курсов ОРКСЭ и ОДНКНР; педагогические технологии и методики изучения курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Результаты обучения: проектирование технологической карты современного урока по ОРКСЭ и ОДНКНР
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 19.03.2018-
13.04.2018
Очный этап:
19,20.03.2018 11,12,13.04.2018
| Аверьянова И.Ю.
|
| Искусство, МХК, музыка, организация деятельности библиотеки
|
|
| Учителя ИЗО, МХК
| ФГОС и их реализация в преподавании предметов «Искусство» и «Мировая художественная культура» (МХК)
В программе:образовательная реальность
и новая парадигма эстетического образования: ФГОС основного общего образования; фундаментальное ядро предметной области «Искусство»: язык искусства, художественное мышление
и художественный способ воссоздания мира; методические основы преподавания предметов эстетического цикла; современные УМК предметной области «Искусство»; системно-деятельностный подход к преподаванию предмета как основа реализации ФГОС; диагностика художественного развития личности ребенка; стажировка
Результаты обучения: разработка проекта технологической карты урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 06-28.02.2018
Очный этап:
05,06,07,08,09,
26,27,28.02.2018
| Аверьянова И.Ю.
|
|
| Учителя музыки
| Преподавание учебного предмета «Музыка»: традиции и инновационные технологии
В программе: изменения в общем музыкальном образовании в организационно-методическом и программно-содержательном планах; различные методы, приемы, технологии организации образовательного процесса обучения музыке в традиционной парадигме образования и в контексте новых требований к организации учебного процесса в соответствии ФГОС
и Концепцией преподавания предметной области «Искусство»; совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников
в применении соответствующих технологийв учебной деятельности; новации в музыкальном искусстве рубежа ХХ-XXI вв.
Результаты обучения: разработка проекта технологической карты урока
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 02.10.2018-
15.11.2018
Очный этап:
02,03,04.10.2018 06,07,13,14,15.11.2018
| Аверьянова И.Ю.
Прохорова О.А.
|
|
| Школьные библиотекари, педагоги-библиотекари
| Роль школьной библиотеки в создании информационно-образовательной среды
в условиях реализации ФГОС
В программе:электронная библиотека как основа информационной среды ОО; формирование гражданского сознания средствами школьной библиотеки; создание новых моделей библиотечного обслуживания; методика подготовки книгоориентированных массовых мероприятий; критерии оценки
и продвижения научно-популярной
и художественной литературы для детей
и подростков; информационные технологии в работе школьной библиотеки
Результаты обучения:разработка проекта программы развития библиотеки
как современного медиа-центра
Итоговая аттестация: защита проекта
|
| 17.09.2018-
31.10.2018
Очный этап:
17,18,19.09.2018
22,23,29,30,31.10.2018
| Прохорова О.А.
|
|
| Педагоги всех категорий общеобразовательных школ
| Молодой педагог: формула успеха
В программе:основы проектирования рабочей программы по предмету; современный урок; анализ и самоанализ занятия; технологическая карта урока; инновационные технологии в педагогике; система индивидуального личностного роста учителя: повышение квалификации и участие в конкурсах; преодоление конфликтов в ученическом коллективе; технологии личностного роста
Результаты обучения: проекты рабочей программы по предмету
и технологической карты урока
Итоговая аттестация:защита проектов
|
| По согласованию
| Аверьянова И.Ю.
Прохорова О.А.
|
|
| Руководители ОО, заместители руководителей
| Основы антикоррупционной политики В программе: нормативная база проведения антикоррупционной политики; методические аспекты профилактики коррупционной составляющей в школе
Результат обучения:приобретение компетенций в области противодействия коррупции
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Аверьянова И.Ю.
|
|
| Руководители ОО, заместители руководителей
| Антитеррористическое образование
и профилактика молодежного экстремизма в ОО
В программе: нормативная база проведения противодействия терроризму и экстремизму; методические аспекты противодействия терроризму
и экстремизму
Результат обучения:приобретение компетенций в области противодействия терроризму и экстремизму в молодежной среде
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Прохорова О.А.
|
| Иностранный язык
|
|
| Учителя иностранного языка
| Ресурсы подготовки обучающихся
к ГИА по иностранному языку
В программе:нормативная база организации и проведения итоговой аттестации выпускников;структура
и содержание КИМ итоговой аттестации
по предмету;методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом;работа с родителями в период подготовки учащихся к итоговой аттестации; современные педагогические
и информационные технологии
в организации подготовки учащихся
к государственной итоговой аттестации
по иностранному языку
Результат обучения: проектирование системы (программы) работы педагога
по подготовке школьников к государственной итоговой аттестации
Итоговая аттестация: зачет
|
| 05.02.2018-
06.03.2018
Очный этап:
05,06,07,26,27,28.02.201805,06.03.2018
| Давыдова Е.В.
|
|
| Учителя английского языка
| Современные технологии образовательного процесса в условиях реализации ФГОС в рамках предметной области «Иностранный язык»
В программе:рабочая программа
по предмету «Иностранный язык»
в соответствии с требованиями ФГОС; современный учебно-методический комплекс по предмету «Иностранный язык» как средство реализации ФГОС; проектирование, анализ и самоанализ современного урока; технологическая карта урока; оценка метапредметных результатов освоения образовательной программы; система работы учителя
по подготовке учащихся к ЕГЭ
и ОГЭ по предмету «Иностранный язык»; организация работы с одаренными учащимися в процессе изучения предмета «Иностранный язык»; использование современных педагогических технологий
в образовании; современные информационные технологии
в организации исследовательской
и проектной деятельности учащихся; стажировка
Результат обучения: проект технологической карты современного урока иностранного языка
Итоговая аттестация: зачет
|
| 05.02.2018-
06.03.2018
Очный этап:
05,06,07,26,27,28.02.201805,06.03.2018
| Давыдова Е.В.
|
|
| Учителя английского языка высшей квалификационной категории
| Системно-деятельностный подход
как условие реализации требований ФГОС
В программе: новые требования
к результатам образования, сформулированные в ФГОС; оценка метапредметных результатов освоения ОП; педагогические технологии, обеспечивающие практическую реализацию системно-деятельностного подхода; организация исследовательской
и проектной деятельности учащихся; стажировка
Результат обучения: проект технологической карты современного урока иностранного языка
Итоговая аттестация: зачет
|
| 26.03.2018-
18.05.2018
Очный этап:
26,27,28.03.2018
14-18.05.2018
| Давыдова Е.В.
|
|
| Учителя немецкого
и французского языка
| Современный урок иностранного языка
в условиях реализации ФГОС
В программе: новые требования
к результатам образования, сформулированные в ФГОС; оценка метапредметных результатов освоения ОП; педагогические технологии, обеспечивающие практическую реализацию системно-деятельностного подхода; организация исследовательской
и проектной деятельности учащихся; стажировка
Результат обучения: проект технологической карты современного урока иностранного языка
Итоговая аттестация: зачет
|
| 29.10.2018-
30.11.2018
Очный этап:
29,30,31.10.2018
26-30.11.2018
| Давыдова Е.В.
|
| Химия, биология, география
|
|
| Учителя химии, биологии и географии
| Подготовка обучающихся
к ГИА по биологии, географии, химии: критерии успешности
В программе:нормативная база организации и проведения итоговой аттестации выпускников;особенности стандартизированных форм контроля; структура и содержание КИМ итоговой аттестации по предмету; методика проверки и оценки выполнения заданий
с развернутым ответом;работа
с родителями в период подготовки учащихся к итоговой аттестации; современные педагогические
и информационные технологии
в организации подготовки учащихся
к государственной итоговой аттестации
по химии, биологии и географии
Результат обучения: проектирование системы (программы) работы педагога
по подготовке школьников к итоговой аттестации
Итоговая аттестация: зачет
|
| 13.03.2018-
06.04.2018
Очный этап:
13-15.03.2018
02-06.04.2018
| Маилян Н.Р.
|
|
| Учителя биологии
| Содержательные и методические аспекты преподавания биологии
В программе: нормативная база ФГОС основного общего образования;реализация ФГОС в примерных программах ООО и СОО по биологии;стандарты второго поколения
и содержание обучения биологии
в общеобразовательной школе; УМК ФГОС нового поколения в современном биологическом образовании;рабочая программа по биологии в соответствии
с требованиями ФГОС;современный урок биологии: технологии системно-деятельностного подхода в образовании; итоговая аттестация как средство формирования, проверки и оценки компетенций учащихся;формирование предметных компетенций учащихся
в условиях предпрофильной подготовки
и профильного обучения;методы
и средства реализации практико-ориентированного обучения биологии
в условиях реализации ФГОС;оценка метапредметных результатов освоения образовательной программы;использование современных педагогических технологий в организации проектной деятельности учащихся
по биологиии экологии;современный кабинет биологии как педагогический
и технологический комплекс;организация работы содаренными учащимися
в процессеобучения биологии и экологии
Результат обучения: проект технологической карты современного урока биологии
Итоговая аттестация: зачет
|
| 09.10.2018-
23.11.2018
Очный этап:
09,10,11.10.2018
19-23.11.2018
| Маилян Н.Р.
|
|
| Учителя географии
| Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС
В программе:рабочая программа
по географии в соответствии
с требованиями ФГОС; современный учебно-методический комплекс
по географии как средство реализации ФГОС; проектирование, анализ
и самоанализ современного урока; технологическая карта урока географии; оценка метапредметных результатов освоения образовательной программы; система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по географии; организация работы с одаренными учащимися в процессе изучения географии; краеведческий принцип
в обучении географии; практика составления локальных геоинформационных проектов
Результат обучения: проектирование технологической карты современного урока географии
Итоговая аттестация: зачет
|
| 12-28.11.2018
Очный этап:
12-16.11.2018
26,27,28.11.2018
| Калинин А.К.
Марков Д.С.
|
|
| Учителя химии
| Преподавание предмета «Химия»
в современных условиях реализации ФГОС
В программе: рабочая программа
по химии в соответствии с требованиями ФГОС; современный учебно-методический комплекс по химии
как средство реализации ФГОС; проектирование, анализ и самоанализ современного урока; технологическая карта урока химии; оценка метапредметных результатов освоения образовательной программы; система работы учителя по подготовке учащихся
к ЕГЭ и ОГЭ по химии; организация работы с одаренными учащимися
в процессе изучения химии; стажировка
и др.
Результат обучения: обобщение опыта профессиональной деятельности в форме устного выступления на IX Всероссийской научно-методической конференции «Инновационные идеи и методические решения в преподавании химии»
и публикации в сборнике материалов конференции
Итоговая аттестация: зачет
|
| 01.10.2018-
16.11.2018
Очный этап:
01-04.10.2018
12-16.11.2018
| Калинин А.К.
|
|
| Учителя химии, биологии
и географии
| Организация исследовательской деятельности учащихся на урочной
и внеурочной деятельности
в контексте реализации требований ФГОС на предметах естественнонаучного цикла
В программе:нормативно-правовая база введения ФГОС основного и среднего общего образования; рабочая программа
по географии в соответствии с требованиями ФГОС; метод проектов как дидактическая категория; развитие творческого потенциала учащихся в условиях информатизации образования; исследовательская деятельность учащихся в контексте развития дополнительного образования: проектирование программы «Научное общество учащихся»; методика организации исследовательской деятельности учащихся в средней школе; непрерывная технология проектно-исследовательской деятельности
в системе «Школа-ВУЗ»
Результат обучения: проектирование программы внеурочной деятельности
по предмету
Итоговая аттестация: зачет
|
| 06-27.02.2018
Очный этап:
06,08,13,15,20, 27.02.2018
| Маилян Н.Р.
|
| Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ
|
|
| Эксперты предметной комиссии ЕГЭ
по русскому языку
и литературе
| Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ по русскому языку
и литературе
В программе: нормативная база проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку
и литературе; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов по русскому языку и литературе в 2018 году; методика проверки и оценки учебных достижений выпускников XI классов в рамках ЕГЭ
Результат обучения:разработка методических рекомендаций для экспертов
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Корнева Л.М.
|
|
| Эксперты предметной комиссии ОГЭ
по русскому языку
и литературе
| Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ по русскому языку
и литературе
В программе: нормативная база проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку
и литературе; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура
и содержание контрольно-измерительных материалов по русскому языку
и литературе в 2018 году; методика проверки и оценки учебных достижений выпускников IX классов в рамках ОГЭ
Результат обучения:разработка методических рекомендаций
для экспертов
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Корнева Л.М.
|
|
| Эксперты предметной комиссии
по проверке итогового сочинения
| Подготовка членов экспертной комиссии по проверке итогового сочинения (изложения)
В программе: нормативная база проведения итогового сочинения (изложения) в рамках итоговой аттестации; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов; методика проверки и оценки учебных достижений выпускников XI классов
Результат обучения:разработка методических рекомендаций для экспертов
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Корнева Л.М.
|
|
| Эксперты предметной комиссии ЕГЭ
по математике
| Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ по математике
В программе: нормативная база проведения государственной итоговой аттестации по математике; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов математике в 2018 году; методика проверки и оценки учебных достижений выпускников XI классов в рамках ЕГЭ
Результат обучения:разработка методических рекомендаций для экспертов
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Туртин Д.В.
|
|
| Эксперты предметной комиссии ОГЭ
по математике
| Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ по математике
В программе: нормативная база проведения государственной итоговой аттестации по математике; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов
по математике в 2018 году; методика проверки и оценки учебных достижений выпускников IX классов в рамках ОГЭ
Результат обучения:разработка методических рекомендаций для экспертов
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Туртин Д.В.
|
|
| Эксперты предметной комиссии
по истории
| Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ иЕГЭ по истории
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации по истории; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов по истории для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по иностранным языкам в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по истории в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Прохорова О.А.
|
|
| Эксперты
предметной комиссии
по обществознанию
| Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ
по обществознанию
В программе: нормативно-правовые основы проведения итоговой аттестации по обществознанию и деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов
по обществознанию для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений, обучающихся
по обществознанию в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений, обучающихся по обществознанию
в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Аверьянова И.Ю.
|
|
| Эксперты
предметной комиссии
по географии
| Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ по географии
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации
по географии; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов по географии для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся
по географии в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся
по географии в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Калинин А.К.
|
|
| Эксперты предметной комиссии ЕГЭ
и ОГЭ по английскому языку
| Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации по иностранным языкам; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов по иностранным языкам для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по иностранным языкам в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по иностранным языкам в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Давыдова Е.В.
|
|
| Эксперты предметной комиссии ЕГЭ и ОГЭ по немецкому и французскому языкам
| Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации по иностранным языкам; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов по иностранным языкам для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по иностранным языкам в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по иностранным языкам в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
|
| По согласованию
| Давыдова Е.В.
|
|
| Эксперты предметной комиссии
ЕГЭ и ОГЭ
по биологии
| Подготовка экспертов предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ по биологии
В программе: задачи единого государственного экзамена и основного государственного экзамена;нормативные основы проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2018 году; ОГЭ и ЕГЭ как составляющая часть общероссийской системы оценки качества образования;технологии организации подготовки экспертов предметных комиссий в Ивановской области; педагогический контроль в учебном процессе;специфика стандартизированных форм контроля; распределение заданий экзаменационной работы по уровням усвоения содержания учебного курса;типы заданий
с развернутым ответом, их место
и назначение в составе КИМ по биологии;примеры ответов выпускников, комментарии к выставленным баллам;структура и содержание КИМ ОГЭ
и ЕГЭ по биологии в 2018 году;методика проверки и оценки выполнения заданий
по биологии с развернутым ответом; оформление результатов проверки
и перепроверки с соблюдением установленных технических требований; процедура деятельности экспертов предметных комиссий;тренинг экспертов
по проверке выполнения заданий высокого уровня сложности;пробное тестированиев режиме «on-line»
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Маилян Н.Р.
|
|
| Эксперты предметной комиссии
ЕГЭ и ОГЭ
по физике
| Подготовка экспертов предметных комиссий по физике ОГЭ и ЕГЭ
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации по физике; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структура и содержание контрольно-измерительных материалов
по физике для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по физике в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по физике в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Калинин А.К.
|
|
| Эксперты предметной комиссии
ЕГЭ и ОГЭ
по химии
| Подготовка экспертов предметных комиссий по химии ОГЭ и ЕГЭ
В программе: нормативная база проведения итоговой аттестации по химии; нормативно-правовые основы деятельности региональной предметной комиссии; структураи содержание контрольно-измерительных материалов
по химии для IX и XI классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по химии в рамках ОГЭ выпускников IX классов; методика проверки и оценки учебных достижений учащихся по химии в рамках ЕГЭ выпускников XI классов
Результат обучения:подготовка эксперта
к работе в предметной комиссии
Итоговая аттестация: зачет
|
| По согласованию
| Калинин А.К.
|
2017-12-14
323
