Математика, 5 класс. Добрый день! Начинаем урок математики. Уважаемый ученик! Внимательно читай пункт плана и выполняй то, что требуют!!!! Желаю успеха! План работы

16.11.2021

Математика, 5 класс

Тема: Деление с остатком. Числовые выражения

Добрый день! Начинаем урок математики.

Уважаемый ученик!

Для достижения положительных результатов занятия тебе рекомендуется организовать самообразовательную деятельность, опираясь на предложенный план работы.

Внимательно читай пункт плана и выполняй то, что требуют!!!!

                                       Желаю успеха!

План работы

1. Запишите в тетрадь:

Шестнадцатое  ноября

Классная работа

Тема: Деление с остатком. Числовые выражения

2. Прочитайте  и разберите решение пример 1 в учебнике на странице 51-52

3. Запишите в тетрадь:

При делении числа 14 на 3 можно результат записать так:

                                    Делимое        Делитель

     
 


14 = 4 • 3 + 2

                            Неполное частное      Остаток

Например, 38=7·5+3

38 - делимое

5 – делитель

7 – неполное частное

3 – остаток

Запомни!!! Остаток всегда меньше делителя

4. Разберите и запишите в тетрадь решение №242(а,г) из учебника:

№242

а) 49:8=6(остаток1)                           г)                                                  

           

                                                                        

5. Решите самостоятельно №242(б,д) из учебника

6. Разберите и запишите в тетрадь решение №248(а) из учебника:

№248

а)

7. Решите самостоятельно №248(б) из учебника.

8. Запишите в тетрадь:

9. Внимательно прочитайте!!!!

Ребята, мы с вами уже упрощали числовые выражения (это примеры на все действия) и знаем порядок выполнения действий. Этот порядок вспомнить нам поможет пункт 1.16 нашего учебника.

Хочу обратить ваше внимание на то, что теперь в числовых выражениях мы можем встретить степень.

10. Разберите (устно) пример упрощения числового выражения. Обратите внимание: так решение записывают в тетрадь. Деление, при необходимости, выполняют уголком (в пункте 1.15 учебника напоминание как это делать).

 

        1)      4)                         2)      3)                   5)




double arrow
Сейчас читают про: