4. Остановка «Допиши словечко»
На этой остановке нужно дописать слова по смыслу: Топором рубят, а пилой …. Ручкой пишут, а ластиком …. Зимой идет…, а летом …. Птицы…, а рыбы…. Воду можно разлить, а горох…. Сено косят, а волосы ….
5. Остановка «Словознайка»
В этом квадрате с буквами спрятались 14 названий сладостей. Слова можно искать по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – торт – мы за тебя уже нашли.

* 1 группа: Назовите слова, которые относятся к мужскому роду?.
* 2 группа: Назовите слова, которые относятся к женскому роду?
* На какой вопрос отвечают слова?
* Какой частью речи они являются в предложении? (Фея благодарит)
6.. Остановка «Ребусная»
На столах лежат карточки с ребусами, определить к какой части речи относятся эти словаина какие вопросы отвечают?.
7. Остановка «Исправляйка»
* Незнайка записал слова и просит вашей помощи. Помогите ему исправить ошибки. Машинка, сабака, снек, овтобус, миша, висна.
- Назовите орфограммы в словах
(Фея благодарит вас за правильные ответы – дети получают смайлики)
Итог. Рефлексия - Молодцы, ребята, хорошо потрудились. Вам понравилось наше путешествие? Фея тоже довольна и благодарит вас за хорошую работу.
Что интересного мы узнали? Чем занимались? Если вам все было понятно, то подарите Фее солныщко, а если что- то не так, то тучку.






