Номинация «Лучший социальный проект по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма»

2.2.3. номинация «Лучший социальный проект по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма»

Автором проекта может быть один педагог или группа педагогов (не более 3 человек).  

На конкурс представляются авторские проекты объемом не более 20 страниц. 

1.Титульный лист (Приложение 4)

2.Оглавление

3.Информационная карта проекта

4.Структурные компоненты проекта

 - обоснование актуальности проекта, его новизны, оригинальности;

- цели и задачи проекта;

- целевая аудитория (участники проекта, которым будут адресованы

результаты деятельности по проекту, какую пользу они получат в результате его выполнения);

-  содержание проекта (стратегия и механизмы достижения

поставленных целей, обоснование  выбора методов и используемых технологий для решения каждой из задач проекта, интерпретация полученных результатов и их соотнесение с исходными целями, практическая значимость проекта для образовательного процесса, выводы и рекомендации);

-  рабочий план реализации проекта (поэтапный план-график

выполнения запланированных мероприятий, сроки выполнения этапов,

ответственные за их выполнение);

- состав участников проекта и распределение их обязанностей (руководитель и исполнители проекта с указанием их обязанностей, состав целевых групп (воспитанников, учащихся, родителей, представителей социума и т.д.), которые могут привлекаться к реализации проекта;

- ресурсы, необходимые для выполнения проекта (кадровые, материальные, финансовые, информационные и др.);

- ожидаемые результаты реализации проекта;

-  оценка эффективности реализации проекта (количественные и

качественные показатели, подтверждающие выполнение

поставленных в проекте задач, методы диагностики полученных

результатов);

- перспективы дальнейшего развития проекта (предложить стратегию возможного развития проекта и продвижения его результатов, указать, каким образом результаты проекта могут быть использованы в дальнейшем образовательной организацией, другими организациями в районе, городе и т.д., какими способами планируется информировать педагогическое сообщество о результатах деятельности по проекту и как может быть организована обратная связь).

Объем приложений не ограничивается, ссылки на них в тексте обязательны. Все приложения (схемы, таблицы, раздаточные и наглядные материалы и другие материалы, иллюстрирующие содержание проекта) вместе с работой необходимо сохранить в одной папке, папку заархивировать.

5. Список использованных источников.

Максимальная оценка каждого из нижеприведенных критериев – 10 баллов:

- соответствие тематике;

- практическая значимость проекта;

- ясность, четкость, достижимость целей и задач проекта;

- корректность выбора этапов (мероприятий) проекта, соблюдение последовательности действий, разумность ограничения набора мероприятий;

-  наличие показателей и методов оценки эффективности проекта;

- трансляционная привлекательность проекта (обеспечение возможности внедрения его результатов в деятельность коллег на уровне образовательной организации, района, округа, города и т.д.).

- перспективы развития и применения проекта в образовательной практике.

Конкурсные материалы по всем номинациям направления «Педагогическое мастерство» представляются в печатной или электронной версии на CD или DVD дисках (формат А 4, шрифт - Times New Roman, размер шрифта - 14 кегель, интервал полуторный).