ІІ рівень
Тестові завдання цього рівня вимагають інтерпретації матеріалу (трансформація текстового матеріалу мовою рівнянь, інтерпретація графіків і рисунків тощо)
Послідовності
Виключення зайвого
Завдання на встановлення відповідності
Завдання з кількома варіантами вибору
Визначення понять
Виключіть зайве.
Три елементи – ознаки аналітико-синтетичного принципу діяльності ВНД, а зайвий – основна ознака нервових процесів:
Встановіть відповідність між основними поняттями та їх визначеннями:
Спад дієздатності після більш-менш тривалої діяльності:
а) гальмування шкідливих властивостей для організму
б)вичленовування у навколишньому середовищі окремих її властивостей
в) об’єднання властивостей навколишнього середовища в одне ціле
г) зв'язок властивостей навколишнього середовища з тим, що корисно і шкідливо для організму
1) динамічний стереотип
2) психічні стани
3) синдром психоемоційної напруженості
4) перевтома
а) динамічний стан психічних процесів і поведінки людини
б) стійкі системи зв’язку збудження і гальмування в корі головного мозку
в) почуття стомлення, яке не зникає після регламентованого відпочинку
г) межовий функціональний стан, який може призвести до розвитку психічної патології
а) перевтома
б) стомлення
в) лінь
г) гіподинамія
г
Прізвища вчених, теорії
Виключення зайвого.
Три елементи – фази працездатності, які виділяє Б.Ф. Ломов, а зайвий елемент – процес відновлення організму:
Встановіть відповідність між законами вищої нервової діяльності та їх визначеннями:
І.П. Павлов визначає психологічну придатність до професії за допомогою співвідношення таких характеристик:
а) впрацьовування
б) стійка працездатність
в) перерва
г) втома
1) закон утворення тимчасового нервового зв’язку
2) закон згасання тимчасового нервового зв’язку
3) закон іррадіації збудження
4) закон взаємної індукції нервових процесів
а) на периферії вогнища одного процесу виникає процес зі зворотним знаком
б) при багаторазовому непідкріпленні умовного подразника безумовним тимчасовий нервовий зв'язок згасає
в) поширення збудження по значній частині кори головного мозку при дуже сильних або дуже слабких подразниках
г) при багаторазовому підкріпленні нейтрального подразника безумовним подразником утвориться тимчасовий нервовий зв'язок
а) віковими та статевими особливостями
б) особливостями нервової системи і типом темпераменту
в) особливостями тілобудови
г) шкільною успішністю
|
|






